CESA - EXEMPLOS DE PERGUNTAS

1) Já estudou sobre direitos e deveres?
a) não
b) sim, no colégio
c) sim, li sobre isso.
d) sim, vi na televisão
e) sim, aprendi com minha família.

2) Gostaria de fazer um curso sobre o tema?
a) sim, se fosse de curta duração
b) sim
c) não

3) Para você, o que são direitos e deveres? (Respostas livres)

4) Você conhece os seus direitos?
a) não
b) sim
c) apenas superficialmente.

5) Você cumpre os seus deveres?
a) sim
b) não
c) às vezes

CESA - EDUCAÇÃO FISCAL - APRESENTAÇÃO DA ENTREVISTA

PESQUISA DE OPINIÃO

Trabalho a ser apresentado nos dias:

19.10 - Grupo 1 ao 5

20.10 - Grupo 6 ao 11.

O trabalho deve ser apresentado relatando todo o processo:
a) Perfil do entrevistado ( nome, faixa etária, onde mora, profissão, ...)
b) Tema abordado.
c) Meio de comunicação utilizado (verbal, escrito, telefone, e-mail,...).
d) Questionário com perguntas e respostas. (Evite influenciar o entrevistado)
e) Registro de todo processo, passo a passo.
f) Montar tabelas e gráficos.
g) Análise do trabalho.
h) Conclusão
i) Caso inclua fotos no trabalho, não esquecer de pedir autorização, por escrito e de próprio punho, ao entrevistado.(Direito de Imagem)

O trabalho deve ser entregue:
1 - Digitado em folha A4.
2 - Em CD para utilizar no dia da apresentação.
(Com cópia para o professor).

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES E SUGESTÕES

• O grupo 11 (grupo novo), composto pelos alunos: Lucas Cunha, Lucas Lohan e Jonâtan Fernandes, deverá fazer montar um jornal de 2 folhas(frente e verso)  com um resumo geral do trabalho da turma 1006. O jornal deverá ser no mesmo modelo de um jornal de grande circulação e deverá conter:

         a) O nome do Jornal deve ser ligado ao tem a do Projeto: "Sou cidadão, pago impostos e participo!"
         b) Cabeçalho.
         c) Primeira página e páginas internas.
         d) Editorial.
         e) Diagramação.
         f) Ilustração
        g) Artigos e entrevistas com os alunos da turma.
        h) Artigo especial sobre conteúdos de matemática relacionados ao tema central.
        i) Entre outros.
        Obs.: O professor de Matemática e de Língua Portuguesa devem analisar o original deste trabalho antes de ser reproduzido.

IPEG - NOVAS DATAS

Queridos alunos,
Fiquem de olho nas novas datas das avaliações.
20.09.2010 - Avaliação de História do nosso colégio.
21, 22 e 23.09 - Aulas normais.
24.09 - Prova Rio de Matemática.
Aguardem as datas das Provas Rio de Língua Portuguesa e Ciências.

Acompanhem o nosso blog e façam seus comentários!!!

CESA - TRABALHO DE MATEMÁTICA

Copiar do livro didático, em folha A4, a ficha resumo das páginas 103 e 104 ( função do 1º grau) e páginas  143, 144 e 145 (função do 2º grau). Para cada item colocar um exemplo justificando como você fez.(Pode ser digitado)
O trabalho deve ser entregue em 22.09.2010. (4ª feira).

Não deixem de entregar!

2ª FASE - OBMEP

Prezados alunos do IPEG e do CESA:

        Agradecemos a sua participação na 2ª fase da 6ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP 2010).

        O resultado das provas da 2ª Fase será divulgado a partir de 26 de novembro de 2010 e a lista de premiados podera ser consultada no site http://www.obmep.org.br/ .

         Vocês estão concorrendo aos seguintes prêmios: 500 medalhas de ouro, 900 medadlhas de prata, 1800 medalhas de bronze, 3200 bolsas de iniciação científica, 30.000 certificados de menção honrosa.

         Os seus professores de Matemática e a sua escola também concorrem a prêmios, baseados no seu desempenho nesta prova.

         Não esqueçãm o seu sucesso é o nosso sucesso. Ele depende muito mais de você e de sua dedicação nos estudos.

        Vamos continuar nos preparando com as questões da OBMEP. E até a 7ª Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas que ocorrerá em 2011.

AGUARDO VOCÊS!

Tia 10g

IPEG - Estudando para a prova de Matemática

Múltiplos e Divisores

1) Escreva os múltiplos de 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9
2) Observem os números: 20, 24, 64, 16, 10, 48, 30, 50, 60, 36, 28 e 72.
a) Quais desses números são múltiplos de 4?
b) Quais deles são múltiplos de 5?
c) Quais deles são múltiplos de 10?
3) " Dengue: Rio tem 12 mortes sob suspeita em 2009. Rio - Até o dia 18 de fevereiro de 2009, o Estado do Rio de Janeiro notificou 2.297 casos de dengue, sendo 1918 no mês de janeiro e 379 em fevereiro." (O Dia on line - 19.02.2009)
a) O número de mortes suspeita em 2009 é múltiplo de 6?
b) Os casos notificados de dengue no mês de janeiro é um número divisível por 2? Justifique.
c) E os casos notificados de dengue no mês de fevereiro  é um número divisível por 3? Justifique.
4) Quando um número é divisível por 2?
5) Quando um número é divisível por 3?

PORCENTAGEM´, NÚMEROS DECIMAIS E GRÁFICOS

1) "O número de eleitores que chegaram, pelo menos, ao Ensino Médio também aumentou de 42,4 milhões para 52,6 milhões representando um aumento de 24%." (O Dia on line - 21.07.2010)
a) Este aumento percentual é muito ou pouco? Explique.

b) Respresente a porcentagem em forma de fração.

c) Represente a porcentagem em forma de número decimal.

2) Escreva a fração decimal, a porcentagem e o número decimal que representam a parte colorida na figura ao lado.

3) Observando o gráfico de pizza ao lado, responda as perguntas:
a) Qual a empresa que vendeu mais carros?

b) Qual a empresa que vendeu menos carros?

c) Qual a empresa que teve uma venda de 0,14?

d) Qaul a empresa que tve uma venda de 21/100?

FRAÇÕES

                                                                                        (A)              (B)        (C)          (D)          (E)

1) Observe as figuras ao lado e determine a representação fracionária de cada uma delas.


2) "Dois terços das vagas do senado estarão em disputa nas eleições de 3 de outubro, já que 27 senadores terão mais quatro anos de mandato porque foram eleitos em 2006." (Eleições 2010 - http://www.google.com.br/)
a) Represente em uma figura a fração do texto.
b) Ache uma fração equivalente.

NÚMEROS DECIMAIS

1) Observe a figura:

a) Qual o número decimal representado na figura?
b) Escreva por extenso este número.

AS QUATRO OPERAÇÕES

1) Arme e efetue:
a) 2543 + 45 + 2 + 214 =
b) 90000 - 45673 =
c) 456 x 23 =
d) 545 : 12 =

Obs.: Estude todos os exercícios que fizemos e corrigimos: da apostila, caderno e trabalhos. Aproveite para exercitar no blog com os exercícios postados e as atividades on line.

Não esqueça de fazer seus comentários!!!

CESA - TRABALHO DE MATEMÁTICA

1) Dadas as funções f(x) = 2x - 6 e g(x) = -3x + 15.Determine:
a) o coeficiente angular e linear
b) o zero ou raiz da função.
c) a função é crescente ou decrescente.
d) Estude o sinal da função.
e) Construa o gráfico da função.

2) Dadas as funções f(x) = x² - 5x + 6. Determine:
a) os coeficientes.
b) a raiz ou zero da função.
c) analise a concavidade da parábola.
d) a função admite ponto de máximo ou de mínimo.
e) as coordenadas do vértice.
f) a interseção da parábola com o eixo y.
g) a imagem da função.
Obs.: Turmas 1004 e 1005(entregar em 14.09) e turma 1006(entregar em 15.09)