1601 - Nossos Sways

 

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Prof. Angel

EMPACS

Aulas 16, 17 e 18 - Ver Sway de Agosto - 1601

 

Sway de Agosto: https://sway.office.com/yjza8nrbWHTO17Dc?ref=Link

Profª Angelina Rodrigues

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PODCAST - PROF. ANGEL

 

O podcast é uma ferramenta que está sendo muito utilizada na educação em tempos de pandemias. Resolvi criar um para os meus alunos, com o objetivo de ter um papo, quase que diário, sobre conteúdos, reflexões , práticas e emoções nas aulas de matemática. Estamos aprendendo juntos. Leve o conhecimento por onde você for. Aprenda onde estiver e com quem estiver. 

Estou esperando por vocês!

Link do Podcast  - Clique Aqui: 👉 Prof. Angel

 

Aula 15 - 06.08.2020 - 1601

• Encontre as atividades da nossa aula aqui 👉Sway de Agosto - 1601

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Aula 14 - 16.07.2020 - 1601

1. Novas Tecnologias.

• Você já acessou a plataforma da Microsoft Teams? Sim. Me envia um pequeno resumo do que está achando.

       • Você já acessou a plataforma da Microsoft Teams? Não. O que está faltando para acessar? Me envia sua resposta e vamos solucionar este problema.

       • Em  agosto nossas aulas serão muito mais interessantes  pela plataforma e precisamos que vocês acessem. Vamos lá!

  

2. Vídeo Explicativo:

Conversando sobre a nossa pauta construída pelo Sway.

Sway de Julho

3. Aula online no Google Meet: 

A nossa aula de hoje será uma atividade interdisciplinar que faremos com o professor Tiago Zebende, profº de história da nossa unidade escolar. O evento será ás 16h. Aguardamos vocês!

Veja nas nossas publicações de Projetos.

4. Para Casa  -   Não teremos atividade para este período de recesso escolar. Descanse e voltaremos em agosto.

 

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Aula 13 - 09.07.2020 - 1601

1.      Cruzadinha:

2.      Vídeo Explicativo:

A professora Angelina tem um vídeo legal sobre critério de divisibilidade... bora conferir?

3.      Aula online : 

Os alunos enviam as dúvidas para a professora Angelina e ela faz pequenos vídeos explicativos. Qual a sua dúvida?

4.      Para Casa  - Fazer para a próxima semana 09.07

Caderno Pedagógico – Critérios de Divisibilidade por 2, 3, 5 e 10  – página 92

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Aula 12 - 02.07.2020 - 1601

1.      Leitura de Imagem:

Fonte: Portal do Professor MEC              

                        Crie uma pequena história baseada no quadrinho apresentado.

2.      Cálculo Mental

Site sómatemática: https://www.somatematica.com.br/matkids.php

3.      Dúvidas e Correção dos Exercícios : 

Correção das páginas 88 e 89 – Caderno Pedagógico.

(Enviar para o Whatsapp da professora Angelina)

4.      Para Casa  - Fazer para a próxima semana 09.07

Caderno Pedagógico – Cálculo Mental – página 90

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Aula 11 - 25.06.2020 - 1601

1. Leitura de Imagem:
    Quantos Km os alunos andaram para chegarem à cachoeira?
2. Vídeos do Youtube: Medidas de Comprimento.

Vídeo 1 - – Medidas de comprimento.

Vídeo 2  – Macete da conversão.

3. Correção dos Exercícios :  
Correção das páginas 88 e 89 – Caderno Pedagógico.
(Enviar para o Whatsapp da professora Angelina)

4. Para Casa  - Fazer para a próxima semana 25.06
Material de Complementação Escolar – Semana 04.04 a 08.05 – página 8.

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Aula 10 - 18.06.2020 - 1601

1. Vídeo Organizando as atividades:

2. Como Estudar?

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OBMEP 2020

Nova data para Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.

Questão 1 da Atividade lançanda no grupo de Whatsapp da turma 1901.

Aos poucos vamos nos encontrando por aqui e atualizando as nossas atividades.

Aula 8 - 28.05.2020

1. Leitura de Imagem: O Código

(Fonte: Facebook)
a) Faça a tradução do código ( no seu caderno).
b) Crie uma mensagem positiva  de incentivo para as pessoas com o objetivo de passarmos juntos por essa pandemia. Detalhe a mensagem tem que ser através dos códigos acima. Vocês conseguem?  Cl4R0 Qu3 51M. (Faça numa folha separada para postarmos em nosso blog).

2. Resolvendo Problemas:
Vamos aprender a resolver problemas? Bora assistir ao vídeo!

Vídeo: Adaptação de exercício do Caderno Pedagógico do 6º ano/narração da Profª Angelina.
3. Correção: 

Material de Complementação Escolar- semana 20.04 a 26.04
a - Cálculo Mental – página 8
b – Unidade de tempo – página 9
c – Perímetro – página 10

4. Para Casa  :
Caderno Pedagógico – problemas de adição, subtração e multiplicação – páginas 82 e 83.

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Aula 7 - 21.05.2020 1601

1. Leitura de Imagem:

O que você sente quando olha para esta imagem? Faça um pequeno relato. (Pode ser em áudio)
2. Vídeos Explicativos: 

*Cálculo Mental - https://www.youtube.com/watch?v=veJKXAMouCo
*Unidades de medidas de tempo: https://www.youtube.com/watch?v=HMJ0kiW5ahQ
*Perímetro - https://www.youtube.com/watch?v=-VRTm5qghBY




3. Correção: 

Caderno Pedagógico – Problemas de Adição e Subtração – página 81
Material de Complementação Escolar- semana 06.04 a 10.04 –  Páginas 10, 11 e 12
(Enviado para os alunos via Whatsapp)




4. Para Casa 

Material de Complementação Escolar- semana 20.04 a 26.04
a - Cálculo Mental – página 8
b – Unidade de tempo – página 9
c – Perímetro – página 10
Dúvidas? Me mandem chamem no Whatsapp!

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Aula 6 - 14.05.2020 - 1601

1. Mensagem Reflexiva : www.youtube.com
Uma linda semana pra você.  https://www.youtube.com/watch?v=hmuyUWi84dE
Me envia um áudio, via Whatsapp, e me diz o que achou dessa mensagem.

2. Mural Explicativo: www.youtube.com

3. Correção:  Caderno Pedagógico – páginas 79 e 80 – PDF para o Whatsapp da turma.
4. Para Casa 
Caderno Pedagógico – Problemas de Adição e Subtração – página 81
Material de Complementação Escolar- semana 06.04 a 10.04 –  Páginas 10, 11 e 12

Dúvidas? Me chamem no Whatsapp!

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SEMANA DA MATEMÁTICA

"Quem lê muito e viaja muito, muito vê e muito sabe."
Dom Quixote

Estamos finalizando a Semana da Matemática com uma visita à Sala de Leitura da nossa U.E (disponível somente nos grupos das turmas de Whatsapp), com a professora Maria Beatriz. Ela sugeriu a leitura de dois livros aos nossos alunos e fez um breve relato sobre a relevância da disciplina de matemática,  no que diz respeito ao seu poder de comunicação, a sua linguagem e influência na literatura. Vamos ver um trecho do que foi falado?

Segundo a professora Maria Beatriz a disciplina de matemática é  importantíssima. Ela é  tão importante quanto é a língua Portuguesa, mas também é  capaz de falar com todas as outras línguas e, isso faz com que  a matemática se universalize. Através dela, você fala com outros povos e ela se une a uma diversidade de linguagem que é  uma coisa linda. Existem autores que escreveram  sobre a matemática de uma maneira bem diferente, que permitem diversas conversas e  produções literárias. Termina o seu relato  indicando leituras para os alunos ficarem felizes, lendo algo divertido, diferente e interessante. 

O Homem que Calculava (Malba Tahan)

Fica a reflexão: "Por que o autor de O homem que calculava resolveu escrever com um pseudônimo árabe e situou seu livro no Oriente Médio? - Profª Maria Beatriz - Sala de Leitura da E.M.PACS"

Aritmética Da Emília ( Monteiro Lobato)

*Primeirament a Deus: Por nos guiar até aqui.

*A Direção e Coordenação (Simone, Diana e Tayná) - por apoiarem o nosso trabalho e incentivarem os nossos alunos.

*A nossa Sala de Leitura - Professora Maria Beatriz pela parceria.

*Aos responsáveis - que motivaram, ajudaram, orientaram e auxiliaram  seus filhos nesta linda tarefa.

* Aos nossos alunos - autores e atores desse lindo trabalho. 

Vocês foram brilhantes!

Parabéns a todos os envolvidos.

                                       Feliz Dia da Mães para todos!

                                                                     Bom Final de Semana!

Sextou!

Vai passar! Logo estaremos juntos!

Aula 5 - 07.05.2020 - 1601

1. Dia Nacional da Matemática : www.youtube.com

No seu caderno, responda quem foi Malha Tahan e como surgiu o Dia Nacional da Matemática.
2. Donald no Páis da Matemágica: www.youtube.com

Qual foi sua opinião sobre o vídeo do Donald? Faça um resumo com desenhos para explicar o que você entendeu.
3. Site RachaCuca:  https://rachacuca.com.br/
Hora da diversão. Visite o site RachaCuca e escolha um jogo de Matemática.  Depois me conte o que você achou.
4. Para Casa  
Correção das páginas 79 e 80 – Caderno Pedagógico

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SEMANA DA MATEMÁTICA - ALUNOS

HOMENAGENS ESPECIAIS DOS NOSSOS ALUNOS
AO DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA

    Em dias de isolamento social precisamos nos reiventar e inventar novas formas de trabalhar o Ensino da Matemática. Sabemos o quanto é difícil o ensino a distância e a ausência das aulas presenciais. Pensando em trabalhar a semana da matemática de forma diferenciada,   os alunos da E.M.PACS criaram alguns trabalhos para homenagearem a nossa querida matemática. Eles planejaram, organizaram e executaram. E a professora? Ajudou quando solicitada e aprendeu mais do que nunca com essa garotada. Vamos lá!

A aluna Maria Clara, da turma 1901, fez uma apresentação sobre a divisão e uma homenagem aos professores de Matemática e a própria disciplina.

O aluno Raphael Queiroz, turma 1701, apresentou uma tabela sobre a COVID 19. Sua apresentação foi um verdadeiro trabalho jornalístico.

A aluna Marynna, turma 1801, criou um jogo de trilha com operações matemáticas, mostrando como podemos aprender brincando.

A aluna Anna Carolina, turma 1701, criou um vídeo para falar sobre o COVID 19 nos passando uma linda mensagem de ESPERANÇA.

A aluna  Marina, turma 1901, fez uma referência ao cinema mudo e criou uma aula de matemática bem interessante com participação da irmãzinha.

Nem todos os alunos participaram pelos mais variados motivos. Alguns por terem vergonha, outros pelo acesso a internet e por dificuldade em criar um roteiro neste molde de trabalho. Esta estratégia de ensino e aprendizagem se tornará presente cada vez mais em nossas aulas, criando iniciativas motivadoras, sejam elas virtuais ou presenciais (em um futuro próximo). 

Parabéns, queridos alunos! 

Estamos aprendendo cada vez mais e

passaremos por isso todos juntos!

SEMANA DA MATEMÁTICA

06 de Maio - Dia Nacional da Matemática

Hoje, 06 de maio, comemoramos o Dia Nacional da Matemática, criado em homenagem ao escritor Júlio Cesa de Souza e Mello, também conhecido como Malba Tahan.

Júlio César de Souza Mello

https://www.malbatahan.com.br/biografias/julio-resumo/

Nesta semana de 04.05 a 08.05.2020, os alunos das turmas 1601,1701 e 1801 e 1901 juntamente com a professora Angelina Rodrigues,  de Matemática,  realizarão várias atividades para motivar e contribuir no ensino aprendizagem de Matemática.

Aula 4 - 30.04.2020 1601

1. Dinâmica:  vídeo Motivacional sobre os sapinhos.

Faça uma reflexão sobre o vídeo


2. Caderno Pedagógico:

Fazer a atividade no caderno.
Escreva seu nome completo no proprio caderno, tire uma foto da atividade pronta e me envie no privado.
Hoje você poderá tirar todas as dúvidas sobre o exercício e entregar até às 8horas da próxima semana.


3. Explicação de Imagens com Áudios:

As explicações foram realizadas por imagens e áudios (relacionadas as páginas da aula de hoje) no Whatsap.

4. Para Casa – Projeto da Semana da Matemática
Entregar as atividades até quinta-feira, 30/04.

Aula 3 - 16.04.2020 1601

1. Vídeo: www.youtube.com
Ordenar os Números: Número Anterior e Posterior  – Vídeos Educativos para Criança.

Parte 1:

  Parte 2

Agora vamos fazer um pequeno resumo sobre os dois vídeos, no caderno. Escreva o seu nome completo, tire uma foto e envie para o meu Whatsapp.

2. Resumo dos Conceitos Estudados:
Levantamos os principais conceitos para base dos exercícios no Caderno pedagógico.

3. Correção dos exercícios de casa: 

Através de áudio no grupo da turma 1701, aplicativo do Whatsapp.

4. Para Casa - Projeto de Matemática 

                     Clique Aqui

Está na hora do nosso para casa. Esta atividade será bem diferente das anteriores. Será um Projeto para comemorarmos a Semana da Matemática.  Leiam com atenção as orientações e qualquer dúvida entre em contato comigo para esclarecermos. ok?

Aula 2 - 09.04.2020 1601

1. Caderno Pedagógico: 

Observação:
1. Façam esses exercícios no seu caderno.
2. Coloque o seu nome completo na página inicial das atividades.
3. Tire foto
4. Envie para o meu Whatsapp.

2. Correção dos Exercícios:
 As correção foram realizadas por áudio no grupo da turma - aplicativo de Whatsapp.

3. Para Casa – Caderno Pedagógico

Página 79 até 80