Espaço para contar e recontar. Somar, multiplicar, subtrair e dividir. Aprender e reaprender matemática de forma prazerosa e divertida. Trocando experiências e conquistas.
"Bons professores educam para uma profissão,professores fascinantes educam para a vida."(Augusto Cury)
1.Feedback das aulas anteriores: segmentos proporcionais, Teorema de Tales, semelhança de polígonos e semelhança de triângulos. (Faça uma pesquisa desses temas no google para ampliar o seu conhecimento).
2.Caderno Pedagógico (apostila azul):
Página 73 até 80.
•Façam esses exercícios no seu caderno.
•Coloque o seu nome completo no próprio caderno.
•Tire foto
•Envie para o meu Whatsap.
( A correção dos exercícios é ministrada no Whatsap da turma, através de áudio e as dúvidas os alunos tiram com a professora Angelina no seu Whatsapp)
3.Para Casa :
Realizar a leitura das página 81 até 86 como prévia para a nossa próxima aula.
1.Exercícios do Material de Complementação: páginas 10, 11, 12 e 13.
2.Para Casa – Parte I - Música Aquarela de Toquinho – Youtube:
. Ouça a música, com olhos fechados e relaxe um pouco. Em seguida, em seu caderno, desenhe em as figuras geométricas que você reconhece ouvindo a música.
3.Para Casa – Parte II –
Responda as perguntas abaixo em seu caderno (pesquise na apostila ou no google).
Não precisa copiar as perguntas.
a)O que são retas?
b)O que são planos?
c)O que são retas concorrentes?
d)O que são retas paralelas?
e)O que são retas coincidentes?
f)O que são ângulos?
g)O que são ângulos opostos pelo vértice?
h)O que são ângulos adjacentes?
i)O que são ângulos complementares?
j)O que são ângulos suplementares?
DESAFIOS
Dúvidas? Entrem em contato com a professora Angelina pelo Whatsapp
Leitura dos principais conceitos sobre a introdução dos números inteiros no Caderno Pedagógico e no Material de Complementação Escolar da SME RJ.
2.Material de Complementação Escolar de 06.04
Fazer as páginas 8, 9 e 10
Neste momento o aluno entra em contato com a professora Angelina e tira dúvidas via Whatsap.
3 - Para Casa – Projeto de Matemática
Link da atividade: http://tia10g.blogspot.com/2020/04/matematica-divertida-tempos-de.html
É só procurar no Arquivo do Blog – lado direito da tela – Matemática Divertida em Tempo de Quarentena. Lá você encontrará o passo a passo das nossas atividades.
(Todas as explicações foram feitas por áudio no grupo de Whatsap da turma 1701)
3.Vamos a correção das páginas 10, 11 e 12 do M.C.E:
Correção de todas as atividades foram realizadas no aplicativo Whatsap da turma 1701.
4.Para Casa – Projeto Semana da Matemática
Esta atividade será bem diferente das anteriores. Será um Projeto para comemorarmos a Semana da Matemática. Leiam com atenção as orientações postadas no nosso blog no dia 17.04.
Link da atividade: http://tia10g.blogspot.com/2020/04/matematica-divertida-tempos-de.html
É só procurar no Arquivo do Blog – lado direito da tela – Matemática Divertida em Tempo de Quarentena. Lá você encontrará o passo a passo das nossas atividades.
1.Vídeo sobre Porcentagem – Youtube: Episódio da série de animação “ Investigações matemáticas 2”
Assista o vídeo sobre porcentagens e depois explique, o que você entendeu sobre o tema.
2.Material de Complementação Escolar do dia 18.03
As atividades serão realizadas no caderno do aluno e encaminhada por foto para o aplicativo Whatsapp da professora Angelina.
As correções destas atividades serão realizadas no Whatsapp da turma, através de fotos e áudios. A professora disponibilizou o seu Whatsap particular para os alunos tirarem dúvidas.
3.Para Casa: Vídeo
"A importância da matemática na nossa Vida." Um vídeo pra quem não gosta de matemática.
Prof. Alda.
Assista o vídeo e depois explique, no seu caderno, o que você entendeu sobre o tema.
Não esqueça de fazer a missão secreta da agente PI.
•Use suas canetinhas, lápis de cor, marcador de texto e outros para sinalizar os pontos mais importantes.
•Pesquise os termos que você não está entendendo.
•Tire dúvidas.
•Desenhe, leia em voz alta, componha um rap com a matéria, monte uma escola com irmão e primos, faça esquemas e use tudo que possa fazê-lo entender melhor os exercícios.
“Não desista em dias ruins. Lute pelos seus Sonhos!”
1.Revisão dos Conteúdos: Na Aula 4 pedimos aos alunos que fizessem uma lista de suas dúvida para enviar, via Whatsapp, para professora Angelina. Para ficar mais claro os conceitos, faremos uma revisão por meio de alguns vídeo. Bora?
•Página 76 – Posições relativas entre duas retas e um plano.
•Página 77 até 80 – ângulos adjacentes, complementares e suplementares.
Vídeo 1 - Introdução ao conceito de Retas Paralelas e Perpendiculares
Fonte: Khan Academy
Vídeo 2 - Introdução sobre ângulos.
Fonte: Khan Academy
Vídeo 3 - Ângulos Complementres e Suplementares
Fonte: Khan Academy
Hora da Diversão
Vídeo do Youtube - Paródia com música do Tim Maia
Imagens para as explicações dos conteúdos nas explicações.
Tipos de Retas
Imagem 1
Explicamos que as retas concorrentes são aquelas que se cruzam em um ponto comum, que as retas paralelas mantém a mesma distância entre si, mas não possuem ponto em comum e que as retas coincidentes possuem todos os seu pontos em comum.
Imagem 2
Temos dois ângulos alfa e beta que formam um ângulo de 90°. Quando a soma de dois ângulo tem como resultado 90°, esses ângulo são chamados de COMPLEMENTARES.
Imagem 3
Ao somarmos os ângulos de 60° com o ângulo de 30° obtemos 90°. Logo verificamos que esses dois ângulos são COMPLEMENTARES, pois a soma dos mesmos é igual a 90°.
Imagem 4
O ângulo AÔC é um ângulo raso e mede 180°. Observe que ao somarmos o ângulo alfa com o ângulo beta obtemos a medida de 180°. Então todas as vezes que a soma de dois ângulos resultar em 180° dizemos que esses ângulo são SUPLEMENTARES.
Imagem 5
Reparem que o ângulo NÔC é raso e ao somarmos os ângulos de 45° e 135° teremos 180°. Quando isso acontece chamamos esses ângulo de SUPLEMENTARES.
E aí? Já entendeu o que são ângulos complementares e ângulos suplementares?
Bora Continuar...
Imagem 6
Vamos entender esta imagem...
Os ângulo alfa, beta, teta e gama formam um ângulo de 360°. (Formam uma volta inteira.
Os ângulos alfa e gama são suplementares - formam ângulo de 180°.
Os ângulos alfa e beta são suplementares - formam ângulo de 180°.
Os ângulos beta e teta são suplementares - formam ângulo de 180°.
Os ângulos teta e gama são suplementares - formam ângulo de 180°.
Agora vejamos:
Os ângulos alfa e teta são opostos pelo vértice.
Os ângulos beta e gama são opostos pelo vértice.
"OS ÂNGULOS OPOSTOS PELO VÉRTICE POSSUEM A MESMA MEDIDA."
As letras alfa, beta, gama e teta são letras do alfabeto grego. São muito utilizadas na geometria. Clique Aqui
O trabalho de casa continua sendo o nosso Projeto para a Semana da Matemática. Procure em Marcadores no blog e clique na sua turma.
•Use suas canetinhas, lápis de cor, marcador de texto e outros para sinalizar os pontos mais importantes.
•Pesquise os termos que você não está entendendo.
•Tire dúvidas.
•Desenhe, leia em voz alta, componha um rap com a matéria, monte uma escola com irmão e primos, faça esquemas e use tudo que possa fazê-lo entender melhor os exercícios.
“Não desista em dias ruins. Lute pelos seus Sonhos!”
Observação:
1.Façam esses exercícios no seu caderno.
2.Coloque o seu nome completo na página inicial das atividades.
3.Tire foto
4.Envie para o meu Whatsapp.
3.Para Casa – Rever e analisar os exercícios das páginas 76 até 80. Escrever as dúvidas no caderno e me enviar pelo Whatsapp.
Colocar página, número do exercício e a sua dúvida.
Observação: 1.Façam esses exercícios no seu caderno. 2.Coloque o seu nome completo na página inicial das atividades. 3.Tire foto 4.Envie para o meu Whatsapp.
1.Exercícios do Caderno do Material de Complementação da semana 30.03.2020.
2.Para Casa – Parte I - Música Aquarela de Toquinho – Youtube:
Música Aquarela - Ouça a música, com olhos fechados e relaxe um pouco. Em seguida, em seu caderno, desenhe as figuras geométricas que você reconhece ouvindo a música.
3.Para Casa – Parte II – Responda as perguntas abaixo em seu caderno (pesquise na apostila ou no google). Não precisa copiar as perguntas.
a)O que são retas?
b)O que são planos?
c)O que são retas concorrentes?
d)O que são retas paralelas?
e)O que são retas coincidentes?
f)O que são ângulos?
g)O que são ângulos opostos pelo vértice?
h)O que são ângulos adjacentes?
i)O que são ângulos complementares?
j)O que são ângulos suplementares?
•Faça uma agenda de estudos.
•Escolha um lugar tranquilo.
•Reserve um horário.
•Use suas canetinhas, lápis de cor, marcador de texto e outros para sinalizar os pontos mais importantes.
•Pesquise os termos que você não está entendendo.
•Tire dúvidas.
•Desenhe, leia em voz alta, componha um rap com a matéria, monte uma escola com irmão e primos, faça esquemas e use tudo que possa fazê-lo entender melhor os exercícios.
“Não desista em dias ruins. Lute pelos seus Sonhos!”
Dia Nacional da Matemática. Nesta mesma data se homenageia o grande escritor e matemático brasileiro, Malba Tahan.
Proponho uma atividade diferente para todos os nossos alunos para participarem junto com seus responsáveis.
Crie o seu trabalho com um conteúdo de matemática que você goste mais ou tenha facilidade. Você também pode juntar com informações atuais , como o COVID 19 ou outros assuntos.
Vamos ao passo a passo!
Escolha um conteúdo de matemática que você ache que pode explicar melhor.
Monte no seu caderno o que você irá falar sobre esse conteúdo. O que é?, um exemplo, como você vai explicar.
Escolha a forma que você vai apresentar o seu trabalho. ( Abaixo colocamos algumas sugestões que você pode escolher para sua apresentação.)
Chame alguém da sua família para participar com você. Vai ser divertido!
Sugestões que você pode escolher para apresentar o seu trabalho: Faça uma paródia, um rap, um funk. Monte uma peça de teatro. Invente um jogo (pode ser no computador , tabuleiro ou com o corpo). Crie uma exposição de imagens e fotos. Use áudio explicativo pro seu trabalho. Promova uma gincana ou olimpíada na sua casa. Realize explicação de tabelas ou gráficos. Crie um vídeo (no máximo de 1 minuto). Use cartazes ou textos. Conte histórias e várias outras coisas que vocês quiserem criar.
O importante é a sua participação!
DATAS IMPORTANTES.
Até 24.04 - Conversar com a professora sua ideia de trabalho. (pelo Whatsapp).
Até 30.04 - Entrega do Trabalho (Via Whatsapp)
De 04 a 06 de Maio - Divulgação dos trabalhos aqui no Blog - será durante toda semana.
Obs.: Você pode enviar para o meu Whatsapp suas dúvidas e conversarmos sobre elas.
Um grande beijo da professora que está com muita saudade de vocês!
Decidi retornar ao meu blog por causa de vocês. Neste momento tão difícil , nós precisamos nos reiventar e buscar novas práticas de aprendizagem. Claro que nem todos terão acesso a esta nova forma de ensino, sabemos disso. Mas estarei aqui, para juntos aprendermos matemática de uma forma leve e divertida, mesmo não estando na sala de aula. Conto sempre com vocês!
